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「猫の恩返し」。
主題歌が大好き。何か元気出る。
出てきた←(現在絶賛視聴中)
と、言う訳で。
日記書こう。
問題のチョークレポート、かなり内容が濃くなりそうだw
担任が色々介入して、
「先生事に平均使用量算出」とか
「一年間に使用する本数」とか
「クラッシュ率」←
などなど。
それが、大体5~7日間観測して、
放課後は教室のパソコンでエクセル算出。
それが昨日から続いてます。
なんかね。。。
すげぇ地味なんだけど、
先生、なんでこんなに協力してくれるんだろう?w
正直言って、前の担任(数学教師)が、
1時間の授業中に「はい、はい」って何回言ってるか
数えるとか←
一年の頃、上田が数えてたら5分間で120回超えてたよな、、、w
それだけやっても、中々なレポになるんじゃないかな?
話を戻しましょう。
で、今現在5日観測。
数学の先生の使用量が凄い。
一年間で一クラス当たり約120本くらい使う計算になったしw
面白いのか面倒くさいのか、良くわからん実験。
あ、両方かw
と、なんともgdgdなレポになりそう。
gdgdな日記でサーセンw
テスト終わったら終わったで、色々大変なんですよw
じゃ、おやすみーw
To be frank, a person has even an unforgettable thing.
I want to forget to be true. But I am unforgettable.
Preferably you have disappeared from my side though you wanted there to be it near till my light of this life burnt out.
The compensation that occurred heartily that I want to hit it, and is deplorable.
In fact, I do not want to remember it.
But when it is the real intention.
Want to somewhat meet so badly.
Do noodles, and I am still powerless.
To be able to go to meet if I intend to go to meet. Though it is the person who is more important than anyone.
I am fierce. Possibly you seem to forget me.
Why does there continue being still you in my heart?
Is not the truth good anymore even if I disappear?
No, but I am no use.
My mind may not last if I do so it.
In fact, I thought that I was much same as since I met you. Therefore it is hot all the more.
Though there should have been it near forever.
I want to meet. Because it is my important person.
ちょっと、また色々辛くて。
露骨に日本語に出来ないから、英語にしました。ごめんね。
ちょっと、、、鬱。
明日からはちゃんと書くから。
けいおん!ってほんとスゲェと思う。
上半期シングル売り上げOP17位、ED12位だと。。。!?w
flumpoolどうした!w
YUIも凄かったかな。
again、ってこの前出たばっかりじゃない?w
と、まぁ。
そろそろ初夏の匂いも去って、夏です。柊風です。
最近はノースリーブです。
ふと、ちゐとこんな話になって。
「恋だとか海だとかのキーワードが入ってない夏唄」
む、難しくね?w
あんま思いつかないんだよ!wホントに!w
とりあえず、メモメモ。
・summer song/YUI
・夏色/ゆず
・ブルーバード/いきものがかり
・PEACH/大塚愛
・虹/福山雅治
・花火/浜田省吾
・HANABI/Mr.Children
・熱帯夜/RIP SLYME
・しおり/Aqua Timez
・SKY/大橋卓弥
いやぁ、こんなもんじゃね?w
レンジとサザン封じは辛い。。。w
あと個人的に「楽園ベイベー」。良いよねRIP。
今、順に聞いてる。ようつべでw
夏も近いけど。
みんなの夏唄は何かな?
僕は多分B`z「OCEAN」とか、福山雅治「虹」あたりかなーw
蚊は嫌だけど良いよ夏。
てか嫌いな季節ってあるのか?自分w
あー。
夏かぁ。
七夕!w
イラスト書こうかな。小説一気に終わらせて。
あと20ページ(10枚くらい)で終わるんだよねw
今年の夏は遊びたい!w
GReeeeNは聞いてると飽きるんだけど、飽きないなーw
キセキはすぐ飽きたけどなw
あと、あれオススメ!
スキマスイッチの「虹のレシピ」!w
大橋さんボイス!まさに絶品!(喰いもんじゃねぇ
あと、シャナ3期決定したよぉぉぉwww
詳細は近日公開だそうで。
原作に忠実かなー、と。
それの方が嬉しいかな。原作読まないし。
どっちかと言えば最近「学園キノ」が読みたくなった←
今、
僕は前澤と加藤君と合わせて実験中でございます。
それは、数学の某O先生が、
チョークで線を引くときに、先を粉砕すると!砕くと!w
というので、
担任に、
「どうすりゃいいですかね?」と質問。
まぁ、どうにしろこうにしろそんなのどうでもいいのだが←
Answer......
「実験をしろ!」
……結果論←
実験、することになりました(アフォ
実験内容は、これです。
チョークは授業事に長いものに変更、
黒板も綺麗にしておきます。
で、
教科ごとに、どの先生がチョーク使用量が多いだとか、
どのくらい破片をぶっ飛ばすとか、
そういうことをパーセンテージにして計算してるんですよ。今日1日目。
正直言って、愉快この上ないよ?w
数学某O先生は、
1時間につきチョーク(白)10%以上使用、
(黄)5%以上使用、とか。
英語某T先生は、
英文2つしか書いてないのにチョーク(白)2.5%使用で
かなり筆圧がパネェとか!w
なんかこれ、6月中にレポート形式でまとめて、
提出できたら一学期の生物の成績にはいるそうでw
ていうかさ、
破片量。
筆圧。
消費量。
……物理だよね?w
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